农村远程教育的兴起，给农村经济的发展带来了百遇难求的良好机遇，同时，也创新了农村党员干部教育的形式和方法，是提高党员干部队伍政治、科技、文化素质的重要手段，是全面加强农村基层组织建设，构建和谐社会的重大举措。然而，受自然条件、经济基础、产业结构、群众素质与需求等各种因素的制约，试点工作推行一段以来，部分党员群众思想观念上有了误区，对远程教育仍敬而远之，甚至误认为是搞形式，走过场，因此，参与远教学用的积极性不高，主动性不够，效果不明显。针对这一情况，今年年初，我们确定了“以点带面，总体推进，典型引路，深化效果”的工作思路，提出了在全县范围内实施“建100个远教示范点，创100个远教示范户”为主要内容的“双百工程”，通过示范站点、示范户的典型带动作用，推动全县远教工作总体平衡发展，确保取得实际效果。

一、澄清底子，制定方案。桃源县属农业大县，辖40个乡镇(山区乡镇占2/3)，834个村(居)，有农村党员26625名。2003年以来，全县共分三批建成村级远教终端接收站点784个。其中，216个建在学校，568个建在行政村村部或党员、经济大户中，覆盖率达94%。站点建成后，县委高度重视站点的管理、学用工作，多次召开调度会进行周密部署。县委远教办负责总体调度，指导督促各站点开展了学用，从调查情况来看，80%的站点作用发挥得较好，20%的站点由于位居偏远山区乡镇，交通、地理等自然条件差，经济基础薄弱、群众观点守旧，参与远教学用热情、积极性不高，设备长期闲置，没有发挥作用。根据这一情况，县委提出了“城区、平区站点总体平衡推进，山区站点典型引路，逐步向周边辐射”的工作思路，要求城区、平区每个乡镇确定3-5个示范站点及示范户，山区乡镇培育1-2个示范点及示范户，通过典型的引导辐射作用带动周边远教站点建、管、学、用逐步经常化、规范化。县委远教办组织力量，进行了深入调查摸底，共选定了150个站点和150个远教示范户。其中城区、平区乡镇各100个，山区乡镇各50个。

二、确定标准，严格程序。县委远教办根据全县远教站点总体分布状况，综合考虑站点自然条件、基础建设、学用情况等各种因素，制定出了“双百工程”争创标准。远教示范站点必须达到以下条件：①阵地建设严格达到《全县远教示范点建设标准》；②网络长期畅通；③配备有1-2名专兼职管理操作员，能熟练操作使用远教设备；④有健全的管理、学用制度，并公示上墙；⑤有固定醒目的宣传标语；⑥设备的使用率高，经常组织开展学用活动(每个月集中学习2次以上，个性化学习5次以上)，有详实完备的学习资料、学用效果好；⑦有1-3个主导产业，5-8个不同产业大户，远教学用积极性高，实践应用效果较好。⑧党员群众对远程教育的知晓度高，满意度高；⑨村级班子战斗力、凝聚力较强，群众基础较好。示范户必须到达以下条件：①居住相对稳定，流动性小；②产业具备一定规模，效益较好；③对远程教育认识高，主动参与学用，积极宣传远教；④能大胆实践，效益明显增强；⑤能主动联系帮带1-2个户指导学习实践；⑥积极支持乡、村两级工作，群众公认度高。确定标准后，县委远教办建立了“双百工程”申报审批制度，制定了创建流程，由各乡镇首先根据创建标准确定本乡镇参与创建的站点，向县委远教办申报，县委远教办再采取听、查、访、看等各种形式对参评对象进行资格审查，不符合条件的必须重新申报。上半年，县委远教办先后对26个站点和47个示范户进行了调整，并建立了《“双百工程”创建台帐》。

三、分步实施，重点培育。县委远教办根据各乡镇远教工作进展情况，确定了“双百工程”实施步骤，整个活动共分四个阶段：即3-5月宣传发动，制定方案；6-8月选定对象，分步实施；9-11月重点培育，分步实施，12月评比公示，整章建制。为严格按步实施，达到预期目标，我们要求参加创建的示范站点在经常组织学用的基础上，每个季度还要达到“五个一”要求，即：①联点县、乡领导到联系点、户参加1-2次学用活动；②组织科协、农办、畜牧等技术部门专家为站点党员群众讲一堂课，指导学用实践；③进行一次站点设备状况、管理的自查自纠；④开展一次学用竞赛；⑤组织一次学用小结考评与交流活动。对于设施条件较差，远教学用存在盲目性，效果不明显的站点，我们要求乡、镇从人力、物力、财力给予重点扶持，进行重点督导，县委远教办也适时组织力量现场指导。架桥镇跑马村属非示范点，但村支两委一班人积极性较高，得知县委实施“双百”工程的情况后，积极主动创造条件，争创示范站点，镇党委为提高该站点阵地标准，拿出6000多元为该村重新制作了站牌、制度牌，添置了50套教学桌椅，村里也积极与电信部门衔接，把拨号上网改为了宽带，基础设施完善后，村党支部以此来宣传发动党员群众积极参与远教学用，取得了较好的效果。4月份，村里有一流通大户徐烁堂收购了两万公斤黄豆，但一直找不到好价钱，管理员易小华得到信息后，主动到他家里宣传远教作用，指导他在网上查找价格，结果在贵州找到买主，每公斤价格比本地高出了三角，多赚了6000多元。浯溪河乡大塘坪村为争创远教示范点，主动从基础建设、站点管理、学用组织上找差距，为增强学用的针对性，满足党员群众的个性需求，村里还成立了优质稻、养鱼、养猪三个远教学习小组，每个小组集中了8-10名产业相同、学习需求相同的经济大户，通过经常组织学习，使他们技术更新完善较快，致富能力明显增强，今年，全村共新增养殖大户11个，种植大户8个。

本新闻共2页,当前在第1页  1  2  

四、评选公示，整章建制。为巩固创建成果，表彰先进，发挥典型辐射作用，带动全县远教工作总体发展，县委拟定在年底举行“双百”工程评选活动，分别从150个初选对象中评选出100个远教示范点和100名远教示范户，实行挂牌公示，并采取“以奖代投”的形式对评选上的站点给予资金扶持，给予示范户物质奖励。

为建立起站点建、管、学、用的长效机制，“双百工程”完成实施后，我们要求每个示范站点要指导周边2-3个站点搞好学用的组织、站点的管理，每个示范户要带动周边2-3个农户学科技、用科技。县委远教办还要对“双百工程”示范站点及示范户进行定期复查，复查中如发现有蒙混过关、流于形式，设备未发挥典型作用的站点要进行摘牌通报，对于在评选中落选和其它积极争创的站点和经济大户，实施第二轮“双百工程”创建活动，按照这个工作思路，全县784个站点在两年之内示范站点覆盖率可达到60%，这就为农村远程教育的全面整体平衡推进打下了良好的基础。

         中共桃源县委远教办

本新闻共2页,当前在第2页  1  2