1、什么是现代远程教育？其基本特征有哪些？
　　答：现代远程教育是以计算机、多媒体、现代通信等信息技术为主要手段，将信息技术和现代教育思想有机结合的一种新型教育方式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。
　　基本特征：开放性；技术先进性；自主灵活性；资源共享性。
　　2、现代远程教育具有哪些明显优势？
　　答:信息量大，覆盖面广，方便快捷，生动直观等明显优势，可以在同一时间内对不同空间的广大农村党员干部进行“点播式、交互式和现场直播式”教育，最大限度地实现教育资源共享。

3、现代远程教育的技术基础和核心是什么？主要技术特征和优势又是什么？
　　答：现代远程教育的技术基础主要是计算机技术、多媒体技术和现代通信技术，核心是网络技术。其主要技术特征和优势是双向交互，即通过数字、多媒体等信息技术实现人机、人际的相互交流和交互作用，可以加强教师和学习者之间的双向交流，极大地促进学习者之间的个性化学习和写作学习。
　　4、根据远程教育依赖的传播方式及采用的技术手段等不同，一般将远程教育分为哪三代？
　　答：函授教育；大众媒体教育；现代远程教育。
　　5、目前我国正在加快组织实施哪三大现代远程教育工程？
　　答：一是全国教师教育网络联盟工程；二是全国农村中小学现代远程教育工程；三是全国农村党员干部现代远程教育工程。

6、什么是农村党员干部现代远程教育？
　　答：农村党员干部现代远程教育，是现代远程教育手段在农村党员干部教育培训上的应用，是科技发展和党的建设在新形势下相结合的一种新型教育模式。

7、当前农村党员干部现代远程教育工作要着力研究解决的主要问题有哪些？

答：教学资源如何整合的问题；各项资金如何筹措的问题；教学组织和管理如何优化的问题；群策群力的工作机制如何形成的问题；辐射功能如何发挥的问题。

8、开展农村党员干部现代远程教育的重大意义是什么？
　　答：开展农村党员干部现代远程教育，是推动农村党员干部教育培训从手段到内容全面体现时代性、把握规律性、富于创造性的一项战略举措；是建立“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”机制的有效载体；是推动农村党员干部贯彻学习“三个代表”重要思想的有力保证；是全面加强农村基层组织建设的重大举措；是提高党员干部科技文化素质，增强带头致富和带领群众共同致富能力的有效手段；是以信息化带动农业产业化和农村现代化的重要途径。
　　9、农村党员干部现代远程教育的宗旨是什么？
　　答：“让干部经常受教育，使农民长期得实惠。”
　　10、开展农村党员干部现代远程教育工作的基本要求有哪些？
　　答：第一，有配套的基础设施，这是做好此项工作的前提和基础；第二，有丰富适用的教学内容，这是搞好农村党员干部现代远程教育的根本；第三，有适宜的教学形式，这是搞好农村党员干部现代远程教育的必要条件；第四，有健全的管理运行机制，这是农村党员干部现代远程教育取得实效的保障；第五，有显著的实际效果，这是开展农村党员干部现代远程教育的最终目的。
　　11、农村党员干部现代远程教育培训的目标是什么？
　　答：培养出一大批熟悉党和国家的方针、政策和法律、法规，懂农业科学实用技术，了解市场经济和各种行情的农村基层干部、党员和农民群众，进一步提高其整体素质，推动农村经济社会全面发展，彻底解决“三农”问题，为全面建设小康社会奠定坚实基础。
　　12、中央和省委在各地开展农村党员干部现代远程教育工作经费投入上，提出了什么要求？
　　答：要坚持以财政投入为主，党费适当补充，社会力量参与，决不能增强基层和农民的负担。
　　13、开展农村党员干部现代远程教育应把握的原则中，“围绕中心，服务大局”这一原则具体指什么？
　　答：紧紧围绕解决“三农”问题这个中心和服务农村改革发展稳定大局。

14、中央提出，开展农村党员干部现代远程教育就是要建立“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的长效机制，请问其具体含义是什么？
　　答：所谓“让干部经常受教育”就是使教育手段载体化、教育方式制度化、教育内容经常化；“使农民长期得实惠”就是要通过经常性、持之以恒的教育和培训，使广大农村党员干部不断增强为人民服务的意识，提高为人民服务的本领和为民造福的工作成效。

15、中央分两批在哪12个省进行了农村党员干部现代远程教育试点工作？

答：新疆、山东、贵州、湖南、辽宁、吉林、黑龙江、江苏、浙江、山西、河南、四川。

16、农村党员干部现代远程教育接收点的建设目标概括为六个点，是哪六个点？