实施素质拓展培训工程 打造六项全能型党建施工队
发布时间：2008-07-29 09:30:00 访问次数: 河北省承德市隆化县委常委、组织部长 曹佐金 信息来源：中国共产党新闻网
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胡锦涛总书记在全国组织工作会议上强调指出，“各级组织部门和广大组工干部要一如既往地发扬党的优良传统和作风， 以开拓进取的作风和求真务实的精神抓好各项决策和部署的落实，真正把组织部门建设成为高举中国特色社会主义伟大旗帜、深入贯彻落实科学发展观的模范部门，把组工干部队伍建设成为讲党性、重品行、作表率的过硬队伍”。以改革创新精神做好组织工作，树立公道正派的良好形象，不仅要有良好的愿望，更要有过硬的素质和本领。近年来，隆化县组织部门主动适应新形势对组织工作的新要求，以培养学习型、复合型、创新型人才为目标，大力实施组工干部“素质拓展培训工程”，全面提升组工干部“听、说、学、写、谋、干”六种能力。
开设“听力训练课”，提高组工干部理性思考和知人善任的能力。组织新老组工干部结对子，开展“传帮带”活动，充分利用参与科级班子考核、领导干部考察和下乡调研等有利时机，由老同志给年轻组工干部上“听力训练课”，以实际“案例”练“听功”，使之增强辨别是非、察人识人的能力，学会运用辩证唯物论和历史唯物论的立场、观点和方法观察问题、分析问题，从纷繁嘈杂的现象和声音中分辨良莠，努力做到“群众的话虚心听、批评的话耐心听、片面的话分析听、偏激的话冷静听”，正确把握各方面情况，减少工作上的失误。
营造“模拟讲堂”，提高组工干部语言表达和人际沟通的能力。针对部分组工干部从事文字工作时间长、公众场合“说话”机会少，语言表达和人际沟通能力不强的问题，及时为组工干部开设“模拟讲堂”，每月都结合当前形势和工作重点，组织一次辩论赛或主题演讲，逐人上台“亮相”发言，并由部领导当场提问或进行“点评”。同时，在部领导听取科室业务工作安排、阶段性工作汇报等场合，都充分吸收普通干部参加，作为第一顺序进行汇报，在“实战”的氛围中有效提高广大组工干部的语言表达能力和应变能力。
打造“学习超市”，提高组工干部政治鉴别和运用政策的能力。适应“建设学习型机关、塑造知识型干部”的需要，深入开展以“日习一小时，月读一本书，年学一门技术，提升政治素养、提高业务水平”为主要内容的“读书富脑”竞赛活动，通过个人自学、专家授课、跟班学习、集中交流和学习标兵评比等形式，着力把组织部门打造成具有强大吸引力的“学习超市”，在广大组工干部中强化“知识改变命运、学习成就未来”和“学习工作化、工作学习化”的理念，使大家在坚持不懈的学习中提高政治鉴别力和政治敏锐性，提高理解、把握、运用政策的能力和水平。
举办“写作训练营”，提高组工干部文字功底和写作能力。实行“文字工作全员参与法”，组织部机关不设专职文秘和打字人员，每一名组工干部都要参与文件起草、信息调研及新闻稿件撰写等工作，而且从文稿定题、草拟提纲、资料搜集到材料撰写、文字打印都要个人独立完成。在此基础上，由分管领导把关审阅，“一对一”地开展写作技法和文字指导，撰稿人再根据修改意见有针对性地对文稿进行修改完善，让组工干部的文字功底和写作水平在自己写与别人改的比较中得到提升。
设立“创新研究室”，提高组工干部工作创新和谋划全局的能力。要求每一名组工干部对个人分管的工作，要年有计划、月有目标、周有日程、日有安排，做到精于谋划全局之势。通过设立“组织工作创新奖”，开展“金点子”评选，鼓励基层组工干部参与全县组织工作方针政策的制定、活动方案的设计和载体创新，使之在知识思维的整合和决策站位的调整中，增强大局观念，提高驾驭全局的能力。同时，把工作创新能力作为考察、评价和使用组工干部的一项重要标准，教育引导广大组工干部树立强烈的创新意识，变被动创新为自觉行动。
建立“实践演练场”，提高组工干部业务素质和解决复杂问题的能力。建立了从常委部长到一般科员的四级目标管理体系，把具体的工作岗位和基层一线当作锤炼组工干部的“演练场”，使其在实践中增长才干。全县组工干部每年都要拿出1／3以上工作日时间，深入到联系点开展调查研究，每年要至少选派1－2名部机关组工干部到后进村担任党建指导员，驻村指导基层党组织开展工作，参与解决热点难点问题，实现工作在一线开展，问题在一线解决，经验在一线创造。通过这些措施，广大组工干部的综合素质和正确履行职责的本领得到有效提高，全县基层党组织建设、党员教育管理、领导班子和干部队伍建设、组工信息调研等多项工作得到省、市委组织部门的肯定，其中对流动党员实行“一建三联六制”教育管理的经验做法先后被《中国产经新闻》、《河北党建研究》刊发。
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