组工干部学习要做到“三勤四要”
发布时间：2008-07-25 15:13:00 访问次数: 中共河南省三门峡市湖滨区委常委、组织部长 李晓波 信息来源：中国共产党新闻网
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欧洲发达国家冰岛把每周四定为“学习读书日”、战后日本经济的腾空起飞、亚洲“四小龙”的快速发展，无一不以文化知识为崛起之基，面对科学技术日新月异，人类文化图景不断更新、社会生产形式、经济组织结构、资本流通方式重大转变的新时代，组工干部应成为掌握多种知识的综合性人才，而学习是组工干部不断补充知识的捷径，但由于部分组工干部的学习方法不对头，结果书没少看，其收获甚微，那么组工干部怎样才能学好、学活呢?笔者认为，组工干部只有在学习中做到“三勤四要”，才能达到事半功倍的效果。
“三勤”即勤读、勤记、勤思。
组工干部须勤读。即勤动眼、多读书。古人云：“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”。各种报刊资料浩如烟海，无论哪一种书报都可以从不同的角度给我们组工干部以启发教育，但我们自学中常常遇到这样一个问题，就是时间和精力有限，所以我们要在工作百忙中，以“挤”的方法获得学习时间，以“钻”的方法求得问题的深入，要具有苏秦头悬梁锥刺股，车胤囊莹，孙康映雪，匡衡无烛凿壁偷光的勤学精神，同时应把握报刊的系统性，要在重点问题上多花点时间精读细读，反复复习几遍，这样就学得深一点，然后再扩大范围，选读水平较高的报刊书籍，从某种意义上说，书读得越多，知识面就越宽阔，头脑就越聪明，思维就越敏捷，人生就越充实，看问题才站得高、望得远。但要坚决防止那种“这翻翻、那看看，今天看这本、明白看那本，没有计划乱抓一气”的坏积习。
组工干部须“勤记”。一方面，组工干部对组织工作的业务知识应该牢记，但必须建立在理解的基础上，能够突破局限，举一反三，触类旁通，如果对业务上的问题谈不上太了解，闭上眼睛死背书，独立地去记是不牢固的，应在理解的基础上去记；另一方面，组工干部要多记笔记，善于积累。荀子曾说过：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”俗话说：“好记性不如烂笔头”，同样一件事情，用笔记一次比用眼看三遍还难以忘掉，如果系统的去学习，最好用剪贴的办法记，而读那些零散的资料，摘记的都是些只言片语，最好用固定学习本来记，但要保证标题醒目、内涵精简、重点突出、分类合理，并做到常翻常看，“学而时习之”，这样才能“积沙成塔”、“积腋成裘”，从而加深、巩固长期记忆。
组工干部须“勤思”。就是勤动脑，多想问题。《三字经》这样教育人要“口而诵，心而维”。韩愈在《进学解》中教诲弟子说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”孔子也说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，可见只看书不思考是没有收获的。只有多思、深思，才能“涉深水而得蛟龙”。因此，组工干部读书看报学习时应该和思考问题有机的结合起来，这样做目的是：(一)能更好的理解学习的内容，把看到的片面或表面零散的资料，经过头脑加工思考，去粗取精，去伪存真，在认识上来个飞跃；(二)把学习到的知识经过动脑思考，加深记忆，日积月累，就能促进自己工作能力的不断提高；(三)边学边思考，发现问题，解决问题，就能真正总结出可供借鉴的经验或教训。
“四要”即要选其精、解其言、知其意、明其理。
组工干部要“选其精”。就是说组工干部要在学习中调阅自己的阅读口味，揉和自己的阅读取向，要善于选取最好、最有用也最需要的东西学习，并不是浅尝辄止，而是深入把握，不是囫囵吞枣，而是领会要义，真正做到有所选择，有所侧重，切实根据自己的工作需要、爱好，对那些有价值的、对工作有帮助的书要精读，对与自己关系不大的书应粗略地读，知大意即可，对与工作差异较大、随意翻翻的书可浏览大字标题，偶有感兴趣的章节可细读。这样就不至于像盲人骑瞎马乱碰乱闯了。
组工干部要“解其言”。首先要有一个好心情。不管做什么事情，一个人的心态对于事情的成功与否有决定性的影响，组工干部的学习也是这样，俗话说：“三月不知肉味”，只要全身心的投入，有一个好心情就能变被动为主动，就能调动一切可能积极因素，用最短时间、最快速度，理解最丰富、最隐涩的语言信息；其次要做到不耻下问。任何一个人，即使是文化巨擘，生下来都是对这个世界一无所知的，所有知识都是来自于后天的学习，来自于对传统文化的继承，所以要以学、问为荣，不知自己的无知，更是双倍的无知；第三要彻底理解其语言，黄金未是宝，学问胜珍珠，对确定有帮助要读的书，一定准备好工具书，弄懂个别生字和生词、以及成语典故的出处和作用，理解作者的意图，力戒一知半解。
组工干部要“知其意”。《三国志》云：“读书百遍，其义自见”，所以组工干部在学习中要熟读。孔子读《易》，“韦编三绝”说明他读这本书遍数之多，古人尚且如此，在浮躁多于宁静、功利多于淡泊的今天，我们更要克服困难，重复多读，要真正读得进去，读得痴迷有加，情有独钟，真正理解它的意思，这样才会达到“学富五车、才高八斗”之境界，就能领略“腹有诗书气自华”之意蕴。古人曰：“读诗要得弦外音、味外味”，就是告诫大家要在文字之外全面深刻、正确领会文章的思想内容和精神实质，倘若只局限于文字中，那便是死读书了。
组工干部要“明其理”。“只要功夫深，铁杵磨成针”，组工干部学习只要经年日久的守望，锲而不舍的坚持，其学习尤如蜂采蜜，并将采集到的花粉酿制成蜜，就能从学习中感到一个民族的气节与尊严，品味出色香味佳的文化底蕴，洞悉其精华，择其要义，有所感悟，自己在工作实践的运用中才会灵活多变，各种报刊书籍才会成为“面包”、“阳光”、“阶梯”、“方向盘”，著文写作才会有“读书破万卷，下笔如有神”之感。
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