落实科学人才观要坚持做到“四常”
发布时间：2008-07-24 13:39:00 访问次数: 山东省枣庄市山亭区委常委、组织部长 李勇 信息来源：中国共产党新闻网
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国以才立，政以才治，业以才兴。构建和谐社会，促进经济社会又好又快发展，离不开各类人才的有力支撑。党的十七大报告，以非凡的气魄和长远的眼光，首次将“人才强国”战略和“党管人才”原则写入了党代会报告。深刻领会十七大精神，贯彻落实科学人才观，形成“人尽其才，才尽其用，人才辈出”的良好氛围，作为各级领导干部，必须坚持不懈的做到“四常”。
要独具慧眼，常备识才之能
知才方能善用，用才须先识才，识才关键在于要炼就一双慧眼，即透过现象，看清本质，识别人才。要明确识才标准。古语云：观人重在言与行,识人重在德与才，即告诫我们应该坚持把品德和才能作为衡量人才的主要标准。“无德无才是蠢才、无德有才是害才、有德无才是庸才、有德有才是人才”，一个人只有同时具备高尚的品德和杰出的才能，才能称得上人才，才有可能担重任、成大事。要提高识才本领。能不能识别和发现人才，识别和发现什么层次的人才，与领导干部自身的层次和本领有直接的联系。要努力提高自身素质，具备敏锐的政治眼光、与时俱进的观念、必要的人文知识和科技专业知识，不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份，掌握识别真伪、区分优劣的本领，使人才脱颖而出。要拓宽识才视野。在选人识人时必须坚持五湖四海、任人唯贤、唯才是举，与时俱进、更新观念、开阔视野，跨出狭隘的小圈子，多深入基层、企业、村社，大胆选拔使用人才。要改进识才方法。善于在危难关头识别人才。俗话说，“患难知人心”。在事业困难的时候，敢于往上冲的人往往是不可多得的人才，这不仅因为他们有忠于事业的精神，更难能可贵的是有充足的自信心。反之，在逆境面前缩手缩脚，在顺境当中处处显示的人，纵有才干，也缺贤德。
要求贤若渴，常存爱才之心
古往今来，大凡成就伟业者，对人才无不垂青怜爱。“周公旦一沫三提发，一饭三吐哺”、“燕昭王筑黄金台招贤”等都是尊贤敬才的典范。作为各级领导干部，更应该有为党聚才的思想，有爱才如金的心态。要从思想上重视人才。深刻理解“人才资源是第一资源”的科学论断，加大对人才工作的宣传力度，动员社会各方面的力量关心人才，爱护人才，积极营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围。要从感情上凝聚人才。感情上凝聚人才就是从感情上贴近人才，以自己的人格力量去感召人才。要以古贤为榜样，善于同各类人才广交朋友，特别是要多交几位挚友、诤友，经常同他们促膝谈心，听取他们的意见和建议，最大限度地把人才的积极性、创造性引导好、保护好、发挥好。要从行动上关心人才。放手让人才到最能发挥其才能的岗位释放才能、建功立业。要善于当好人才的“勤务员”，急人才之所急，想人才之所想，忧人才之所忧，积极主动、悉心周到地为人才服好务，切实有效地解决他们工作生活中的实际困难，真正用事业留人、用感情留人、用待遇留人。
要海纳百川，常怀容才之量
常言道：“宰相肚里能撑船”。作为领导干部应有宰相的气度，具备容才的肚量。首先要能客观对才。“荆岫之玉，必含纤瑕，骊龙之珠，亦有微颣”。人才不是全才，他们在日常工作和生活中也难免出现一时失误和过错。因此，领导干部应采取科学的态度，具体问题具体分析，允许人才犯错误、跌跟头、交学费，帮助他们改正错误，略其小过，取其大功，不因一错一过掩大才。其次要能宽容待才。每个人才都有自己鲜明的个性，看问题、办事情都有自己独特的观点和方法，往往在某些事情上与领导干部的想法和意见不一致，甚至产生明显的分歧。对于这些，领导干部应当器量宽宏，不端架子，不摆威风，包容他们的个性，视其为师友，虚怀若谷，推心置腹，谦和相待，做到“倾身下士，从善如流”。第三要能成就让才。积极为人才创造“奋发有为、心平气顺”好环境，使他们创业有机会，干事有舞台，发展有空间。对人才取得的成绩，要及时表扬奖励，大力宣传，进一步激发他们干事创业的积极性和主动性。
要任人唯贤，常举用才之策
先贤曾说，一个国家有三大不幸：原本没有人才是第一大不幸；有了人才不被发现是第二大不幸；发现了人才不被重用是第三大不幸。目前，一些地方不是没有人才，也不是没有发现人才，而是在人才使用上大打折扣。全国人大代表于金明就曾呼吁，“不让猴子爬树，叫它游泳；不让鸭子游泳，叫它爬树。用一种标准要求所有的人，只会浪费人才。”按照科学人才观要求，笔者认为，要正确合理使用人才，必须做到四点：第一，要用人之长，容人之短。“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟”。由于人才成长的主客观因素的影响，决定了任何人只能了解、熟悉和精通某一领域某一方面的知识或技能，一旦离开了他们适应的领域，其优势、长处就会消失。所以，从人的擅长之能看用人，则人人皆有可用之能，只要量以器使，任用得当，则每个人都可能成为“人才”。第二，要充分信任，大胆使用。敢用人才需要雅量和胆量。孙权力排众议，启用陆逊，危急关头打赢了彝陵之战。反围剿中毛泽东敢于让23岁的林彪担任红四军军长，并取得了后来黄陂、草台岗战役的胜利。美国南北战争时期，林肯在众人迟疑的情况下，大胆任命格兰特将军为总司令，才使整个战局发生了重大转折。这些无不说明，一旦识准人才，就要大胆的为人才“指路子、压担子、架梯子、找位子”，唯有如此，才能发挥人才的最大效益。第三，要把握时势，及时使用。现代人才学告诉我们，人才的成长并不是一个均衡发展的过程，而是存在一个抛物线型的漫长生命周期，从萌芽发展、成熟鼎盛直至衰退薄暮。因此，要善于把握人才使用的“火候”，在人才的创造力处于最活跃的高峰期及时使用，为其提供搏击长空的机会和舞台。第四，要客观公正，奖罚分明。古人讲：“废一善，则众善衰；赏一恶，则众恶归”。领导干部应以人才的工作绩效、群众的公认结果作为奖惩依据，不徇私情，不讲关系，不搞“平均主义”、“好人主义”，客观公正地评价功过，不滥赏无功之士，不放任空谈之风，不任用挠事之徒，不挫伤有为之才，只有这样，才能真正形成人才辈出、各得其所、各展所长的生动局面。
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