衣带渐宽终不悔——我的十年电教生涯感悟
发布时间：2008-08-29 09:05:00 访问次数: 福建省尤溪县委组织部 洪章念 信息来源：中国共产党新闻网
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近日重读王国维《人间词话》，玩味大学问家之人生三境界，击节赞叹之余，心中忽有所感。我作为一个电教人，或许不合乎王先生所谓之“古今成大事业者”。但窃以为，此三境界真的把人生况味说到极致，把人生描述成一个不断修炼、不断成熟的过程，正是“人同此心，心同此理”，在我个人，也是经历过的。回首我从事电教工作的这十年历程，不觉浮想联翩。
独上高楼，望尽天涯路
1997年，我调进尤溪县委组织部电教中心，一开始颇感茫然。在此之前，我不知道电教为何物，也不知道该从哪里下手，还以为写写材料就可以了。想不到党员电教不只是扛扛机子、写写本子、拍拍片子，还包括摄制栏目、建设站点、开展行政指导和主题实践等，内涵丰富。结果刚开始那一年，我几乎什么也没干。到了年终总结，一篇报告让我抓耳挠腮，勉强写出来的都是空话和计划。
我请教分管领导和电教前辈，他们指点我说：“电教是什么？电教为什么？你弄清这些问题时，工作就不难了。”领导没有告诉我方法，只告诉我一个方向：“电教是什么？”就是要我去了解电教工作的一切，学会运作这一切；“电教为什么？”就是让我摸清楚工作的目标，包括工作本身的目标和自我的目标。
接下来，我只好学中干，干中学。事务性的工作还好说，制片工作对于我这个门外汉来说却是大难题。我翻出各级组织部门拍摄的电教片，认真仔细地品味，逐句逐段地分析，把解说词和画面分解开来揣摩，然后再重新组合在一起琢磨。在这种学习钻研的氛围下，不知不觉中开始热爱这份工作，变得有些痴迷了。平时在家里，我掌控着电视遥控器，锁定新闻记录类的电视节目。女儿大惊小怪地说：爸爸现在连球赛都不看了。就这样，我用了两年时间，摸到了一点小门道。
为伊消得人憔悴
也许，我所以迷上电教，是因为电教工作可以满足人的创造欲，因其成果的自由发挥色彩，因其过程的曲折磨难因子，而使人愈加珍视自己的创造。
记得第一次拍片，盛夏酷暑，稍一动就一身汗水，我扛着几十斤重的摄像器材上茶山采访，全身被汗水打湿，连鞋子都被汗水浸得滑腻腻的，几步一滑。到老乡家后我就中了暑，咬牙拍完后，病了好几天。也许你要问，不能等天气凉了再去吗？不能。因为情节需要，必须要在这时候去拍。拍片就是如此，不问严寒酷暑，只看情节需要。片子完成后，我看着有生以来自己亲手拍的第一部专题片，心里的兴奋难以言表。从完全不会拍片、没摸过摄像机、没摸过拍摄脚本到自己独立制作出一部片子，其间经历过多少风雨，多少辛劳，已经是一言难尽。
我开始找到电教工作的快乐所在，就如同一部刚加满油的马达，整天扑在工作上，兴致盎然地扛着摄像机满世界地跑，用摄像机捕捉我对这个世界的印象，陶然忘我。见到熟人，三句不离本行，就要问人家哪里有什么新鲜人新鲜事，人称“电教疯”。在我看来，能拍出部新片就是最大的快乐。无论这部片子好还是不好，那创造和付出的过程都让我陶醉，让我沉浸在自我感动中。直到有一次，离家多日，再回去时，一向和我很亲近的女儿见了我竟然扭捏起来，搞得我也不知不觉地扭捏起来。这时才发现，我是太痴迷于工作了，和自己的家人都疏远了。
电教工作艰苦，日晒雨淋是家常便饭，在外要肩扛手提，回到办公室则要搜肠刮肚，有时想想这碗饭确实不好吃。但干这一行却很快乐，因为人生就是这样，一门心思地计较得失，并不易于快乐，易于快乐的是付出，就象瓶子里的水，倒出来才一身轻松。没有经历过“衣带渐宽”的日子，又怎么能体会到这种快乐的滋味呢？
众里寻他千百度
最初，我觉得自己已经明白领导所说的那两个问题了：电教是什么？电教为什么？但是后来想想，当初也不见得真的已经明白。
十年的电教工作生涯，让我体会了困难和艰辛，也让我收获了感动和力量。当我面对那些或豪迈、或感伤、或意气风发、或荡气回肠的典型人物和典型事迹时，所需要做的就是用自己手中的摄像机记录下那些感人的场景，用自己深入的思考去感悟那些典型，用自己专业的技巧把那些典型艺术地再现出来，引导广大党员干部去学习和思考。英年早逝的村党支书带领村民创业的历程，让我心生羡慕；2005年拍摄制作的党员电教片《村官曹朝》获全省电视作品一等奖，当时的心情真是笔墨难尽；《老人山歌队》的老人那矫健的身影至今依然清晰。回顾我这些年拍摄的众多党员事迹，无不都是平凡的人，在真实的自我世界中踏踏实实做事，诚诚恳恳做人，展示了一种人生的境界。正是党员电教中的人和事，在不知不觉中丰富了我的人生，启迪了我的智慧，装饰了我的梦想，让我多了一些专注，多了一些淡定，多了一些成熟。
这样说来，电教是什么，电教为什么呢？我想说：它是人生的磨砺，也是生命的赞歌；它是对他人的启迪，也是对自我的启迪。可能，这才是从事电教工作真正的快乐所在，也是许多电教人明知它充满艰辛，却始终乐此不疲的原因吧。
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