增强国有企业组工干部能力
发布时间：2009-01-20 09:22:00 访问次数: 郝曙华 信息来源：《学习时报》
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近年来，在党中央和各级组织部门的重视下，全国组织系统开展了一系列组工干部素质能力双提升活动，使组工干部队伍的整体素质有了明显的提高和改善。但是，国有企业组工干部队伍作为组织系统一支特殊的队伍，在企业改革发展步伐加快的今天，承担着繁重的工作任务，新的形势、新的任务对组工干部队伍提出了新的要求。从大局着眼，当前组工干部队伍主流是好的，但也存在一些不符合科学发展观的现象和问题。如，思想观念和思维方式不适应新形势发展的要求，围绕中心服务企业经济建设的整体能力亟待提高，工作不深不实，业务不精不深，以及组织工作基本功不扎实，等等。分析产生这些问题的原因，可能有以下几种。
一是对组工干部队伍能力建设的重视程度不够。工作中，往往是重业务、轻能力，组工干部能力建设在整个组织工作中是“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”，没有真正做到科学发展，以人为本。
二是组织工作的运行机制不够完善。长期以来，组工干部工作大多局限于党务工作范畴，就党务干党务，同企业生产经营等工作形成了一定距离，组工干部不介入、不了解其他工作，自身的视野和实践范围偏向狭窄，成为阻碍组织工作发展的不科学现象。
三是组织系统内部缺乏有效的竞争激励机制。组织系统中在提拔干部、解决职级、评优表彰时，还存在凭资历、搞平衡照顾的倾向，没有根除“大锅饭”现象；平常强调组工干部要做表率、作奉献的多，关心组工干部成长、帮助解决实际问题上做得不够。
针对上述问题，国有企业组工干部必须严把“四个关口”，以学习实践科学发展观活动为契机，进一步解放思想，丰富学识，树立组工干部良好形象。
严把入口关。在学习实践活动中，要做好学习调研工作，提升自我能力，只有这样才能更好地把好入口关。首先要选好配强组织部门的领导班子。一支队伍的整体战斗力强不强，作风硬不硬，领导班子起着关键作用。其次是要严格组织部门的选人渠道。作为管干部的干部、管党员的党员，组工干部的选拔必须慎之又慎，要体现科学性。
严把教育培训关。做好国有企业组工干部的能力提升离不开教育培训。一是落实培训计划。专门针对组工干部开展大规模集中培训，把组工干部培训作为一项硬任务，制定切实可行的培训方案，妥善处理好各种矛盾，带头落实培训计划。二是拓宽培训渠道。在坚持学习的基础上，有针对性地组织组工干部到党校、先进地区进行脱产学习。同时开展各种形式的岗位练兵活动，提高组工干部的实际工作能力。三是充实培训内容。要把组工干部工作放在更宽广的视野来看待。在业务培训的基础上，从知识培训向能力培训的转变，改善组工干部知识结构单一现象，提高组工干部综合能力。
严把实践关。学习实践科学发展观活动的最终目的在于指导实践，解决工作实际中不符合科学发展的现象和问题。在学习实践活动中，应提倡各级组工干部到一线去，到基层去，切实加强组工干部的实践锻炼，在学习实践活动中，提高组工干部的能力。完善组工干部联系点制度。在领导班子成员联系点制度的基础上延伸，建立健全组工干部联系点制度。在学习实践中掌握新知识，积累新经验，增长新本领。
严把考评关。进一步健全和完善国有企业组工干部激励约束机制，要充分利用学习实践科学发展观活动这一契机，避免空洞乏力口号和形式，营造一个良性互动的局面。一是完善组工干部考核评价机制。当前国有企业组工干部考核往往侧重搞平衡、看资历，这存在很大的不科学性。应按照个人完成岗位工作目标和任务的情况来进行考核。二是科学运用考核评价结果，将考核结果与奖惩挂钩。在激励方面要长短结合，既要有长期激励，又要有短期促进。在约束方面，加大对不胜任现职组工干部的调整力度，促使组工干部时刻保持危机感。力求通过科学考核，在组工干部中形成你追我赶、争先创优的竞争氛围，促使组工干部自觉提高自身素质和能力。
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