发布时间：2010-03-22 08:15:46 访问次数: 佚名 信息来源：中国共产党新闻
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在建设学习型政党的活动中，各地党组织的具体做法不同，效果也有差异。本文是对长春市纪检监察系统建设学习型党组织做法和成效的简要介绍，以期引起大家进一步的思考。
基本做法
为解决长春市纪检监察系统存在的问题，比如，纪检监察系统缺少活力与协作作风，团队欠缺系统思考能力，缺少思想交流和信息共享的风气，干部工作动力不足，缺少奋斗精神及明确目标，个人能力与素质亟待提升以应对日益复杂的纪检工作等，长春市纪委于2007年初召开十一届二次全会，正式启动建设学习型党组织的活动。
在建设学习型党组织的过程中，长春市纪委重视学习国外有关学习型组织的管理理论。学习型组织理论权威彼得·圣吉认为，组织要提升学习力、创新力和竞争力，须在五方面持续努力，即自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习和系统思考。借鉴彼得·圣吉的管理理论并结合本单位具体情况，长春市纪委逐渐形成一套建设学习型党组织的做法，具体内容主要包括以下五方面。
1. 建立共同愿景，培育内在动力。共同愿景即共同的目标理念，团队只有拥有共同理念，目标明确，才能保持工作热情和主动性。在共同愿景形成路径方面，长春市纪委采取两种途径：一是鼓励党员规划个人愿景，相互间进行深入沟通交流，分享彼此愿景，并将之融汇成组织的共同愿景。二是由党组织负责人先提出愿景草案，然后集思广益，不断修正，形成组织的共同愿景。在经过深入思考之后，市纪委将“一流的业务、一流的队伍、一流的管理”作为共同目标。
2. 推动个人自学，加强团队学习。团队成员在独立思考基础之上无拘束地敞开思想，深入交流，相互启发，深化认识，可提升集体智慧，增强团队凝聚力与整体行动能力。
在开展团队学习方面长春市纪委做了以下工作。
建设学习型领导班子，把市纪委常委会的集体决策过程变成团队学习过程。常委会召开前会印发讨论议题，督促各委员分头研究，独立思考，会上鼓励不同观点碰撞，培育平等交流的风气，在讨论中达成共识。
广开言路，打造各类团队学习平台。市纪委监察局开展建言献策活动，鼓励成员在定期举行的“机关干部论坛”上谈看法，提建议；监察局投诉举报中心定期举办业务讲座，成员轮流做主讲人，鼓励主讲人与参与者现场交流，培养多角度分析问题的能力；市纪委邀请专家做辅导报告，安排参与重大案件检查的人员、外出考察人员、上挂下派锻炼等人员讲述各自的收获和体会，共享经历、经验和智慧。
根据某一重大或专项任务需要，大范围抽调整合人员，建立项目组机制。项目组成员深度参与，在思路确定、政策把握、证据搜集、法规引用、检查意见、效果评价等环节充分探讨，集体协商，以求最佳解决方案。
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