只有不断培养和努力保持浓厚的学习兴趣，使学习成为工作和生活的一个重要部分，真正体验到学习的乐趣，才能自觉学习、主动学习，实现学习效益最大化。　　

　　崇尚学习、勤于学习、善于学习，是各级领导干部适应新形势新任务新要求，做好本职工作、保持公仆本色的重要保证。目前，在少数领导干部中存在着学习自觉性不强、学风不端正等倾向。究其原因，既有对学习重要性、紧迫性认识不足的问题，也有对学习缺乏浓厚兴趣、把学习当作负担与包袱的问题。因此，只有不断培养和努力保持浓厚的学习兴趣，使学习成为工作和生活的一个重要部分，真正体验到学习的乐趣，才能自觉学习、主动学习，实现学习效益最大化。 

　　在认清职责、履行使命中提高学习兴趣。我们党的各级领导干部是推动经济社会发展的领导者和组织者，肩负着重要职责。随着改革开放的不断深入，新情况、新问题、新矛盾不断出现，领导干部如果不加强学习，没有过硬的能力素质，就难以适应新形势新任务新要求。国将兴，必重学。各级领导干部只有不断增强学习的紧迫感、本领的恐慌感，使学习成为一个爱好和一种习惯，主动学习、努力学习、刻苦学习，通过学习不断打牢理论功底、提高能力素质，才能确保政治坚定、头脑清醒，不断提升领导工作绩效，更好地担负起治党治国治军的历史重任。

　　在持之以恒、日积月累中培养学习兴趣。学习是一个长期积累的过程，非一朝一夕之事，不可能毕其功于一役。只有持之以恒、日积月累，才能见成效、出成果。在现实生活中，有的领导干部对学习缺乏热情、提不起兴趣，尤其缺乏恒心和毅力。当前，形势变化快，实践发展快，新知识、新技术、新理念更新快，学习起来有一定的难度，如果仅靠一两次或短时间的学习，是很难收到明显成效的；只有持之以恒地反复学习，才能搞清弄懂、学深学透。这就需要有一股韧劲，确保学起来；有一股钻劲，确保深下去。有了韧劲和钻劲，就能够学有所乐、学有所得。

　　在联系实际、改进方法中增强学习兴趣。当今时代是知识爆炸的时代，仅靠苦学显然是不够的。只有把苦学和巧学结合起来——弘扬理论联系实际的优良学风，紧密结合自己的实际状况和现实需求，有针对性地抓好学习，才能苦中生趣，提高学习成效。这就需要各级领导干部既坚持“缺什么补什么，干什么学什么”的原则，搞好“补差补缺”式学习，不断改善知识结构；又在真学真用中深化理解，实现融会贯通，不断提高解决实际问题、破解发展难题的能力。

　　在愉悦身心、陶冶情操中体验学习兴趣。研究发现，在快乐中学习，不仅效率高，而且可以让大脑神经元得到充分活动，让人身心愉悦，对身体健康极有好处。实践也表明，领导干部勤于学习、善于学习，不仅可以汲取营养、开阔眼界、增长学识，而且可以愉悦身心、陶冶情操、温润心灵，促进心理和身体健康，从而真正体验到一种乐趣。各级领导干部应在学习仁人志士的过程中传承中华民族传统美德，在学习先进模范的过程中铸造高尚人品官德，在学习科学文化知识的过程中培养健康情趣爱好，努力做社会主义核心价值体系的模范践行者。

　　（作者单位：北京军区政治部）