广州市紧紧围绕“高起点规划、高标准建设、高效率管理、高质量运用”的目标要求，采取硬措施，全力推进各项工作。截至6月中旬，全市应建的1283个终端站点100％落实了场地，并完成了宽带线路铺设等工作；市配发有关区、县级市的电脑、电视机等设备基本完成了配送和安装验收程序。同时，12个区、县级市积极做好现代远程教育的延伸工作，分别在街道、社区开展了试点工作。

　　强调“三个突出”，明确目标措施。从去年5月份着手谋划开展现代远程教育方面的工作，突出了一个 “早”字。组织各区、县级市对所属镇、街道及行政村、社区进行拉网式摸查，全面普查统计现有党员电教网点具体状况，突出了一个“准”字。及时建立清单台账，对房屋破旧、设备简陋的行政村的党员活动室进行改造，并协助电信部门做好通讯信号畅通和全覆盖工作，突出了一个 “全”字。

　　狠抓“三个到位”，形成工作合力。一是组织领导到位。市委、市政府对现代远程教育高度重视，专题研究部署，狠抓工作落实。各区、县级市和镇、街道明确将现代远程教育与中心工作一起部署、一起落实、一起考核，同步推进。二是宣传发动到位，努力形成全社会关心、支持现代远程教育的良好氛围。三是部门配合到位，争取最大限度地实现资源共享。

　　围绕“三个认真”，抓好统筹运作。一是认真把落实资金工作抓好。全市共筹集经费2430多万元，其中，番禺区一次性安排资金同步完成全部行政村和社区共356个站点建设工作。二是认真把设备采购工作抓实，并制定下发了终端接收站点设备配送验收表和周密详细的设备配送、安装调试计划，协调跟踪供应商将设备逐点派送并认真组织到位。三是认真把课件制作工作抓紧，积极发挥社会力量开发教学课件资源。

    坚持“三个注重”，实现优质高效。一是注重抓督促指导。认真落实各级领导协调小组成员在农村建立联系点制度，督促电信部门编制“项目实施情况周报”。各区、县级市实行领导包镇（街）和镇（街）干部包村责任制，明确行政村、社区党支部书记为现代远程教育直接责任人，制定了“定岗位职责、定目标任务、定奖惩办法”等措施。二是注重抓信息反馈，及时通报工作动态。三是注重抓长效机制建设。积极探索并建立健全符合实际的终端接收站点规范化建设管理制度与机制，各区、县级市纷纷将现代远程教育纳入“三级联创”目标考核体系。